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1。球拍左右摆动4次，满足孩子不同阶段的发展需求。但是没有有氧，就需要适当的引导。无论什么年龄的孩子都会有“这个动作好丢脸啊！”这样的想法；重复之前的动作。转身拍击，左右重复。二、民族古典型适合班级:以中班和大班为主代表，另一组孩子分别绕着同伴走。互相交换一次:支撑:7手，绕圈。第三，让孩子边听音乐边玩游戏。情境游戏的设置要符合孩子的年龄特点和兴趣，要对孩子身体各个部位的训练起到实实在在的作用，不能为了游戏而游戏。第四，我们为孩子，尤其是男孩设计了以武术和军事运动为主要动作元素的练习。
each 舞蹈各有特色，适合六年级学生的舞蹈有很多，主要看自己擅长哪种舞蹈，结合同学的喜好。以下舞蹈是不同舞蹈类型的代表作品。1.手语操，推荐曲目有手语操感恩的心，明天会更好等。2、健美操，推荐曲目有《采蘑菇的小女孩》和《健康运动》；3、民间舞，推荐曲目有《天竺姑娘》、《数星星》；4.现代舞。推荐曲目是《舞者》和《歌舞青春》。
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